论校企合作的优势
发表日期:2020-07-07 14:50:28 文章编 辑:华文 浏览次数:70
——北京华文商道与肃宁职教合作篇
推进“产教融合、校企合作”是发展我国职业教育发展的重要途径,如今我国已将其提升到国家战略层面。党的十九大报告中明确提出:“要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,教育部出台的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》也明确提出:“坚持产教融合、校企合作,推动高等职业教育与经济社会同步发展”的发展途径。
在人才市场上,诸多电商用人单位希望录用具有一定经验的人员,这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的,但校企合作通过发挥学校和企业的各自优势,让理论知识与实践相结合,可使电商学生获得实际的工作经验,学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验,成为实际意义上的实用性人才。
与普通专业相比,校企合作电商专业学生可以接受本校老师所传授的高效理论知识,也有有经验的企业员工传授专业技能,更有专业的配套实践设施和统一管理。
既能培育学生丰富的文化底蕴,又能提升学生扎实的专业技能。学生毕业后可由企业推荐就业,可以实现学校和企业、学生学习和就业的无缝对接,优势互补,培养出更多的企业需要的实用人才,促进职业教育又快又好地发展。
校企合作模式能够有效提高学生的职业能力,是毕业生能快速实现有学生向社会人的角度转变。在顶岗实习期间,学生参与实践,有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神,增强对岗位、职业的感情,较早地接受企业文化的熏陶,同时把理论知识和实践能力融为一体,使学校的教学质量得以提升,更重要的是,学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼。
校企合作的模式在多年来的探索中不断完善,相得益彰。总的来说,校企合作是一个非常不错的选择,教育逐渐改革的今天,校企合作办学将会是一个新的方向。
推进“产教融合、校企合作”是发展我国职业教育发展的重要途径,如今我国已将其提升到国家战略层面。党的十九大报告中明确提出:“要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,教育部出台的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》也明确提出:“坚持产教融合、校企合作,推动高等职业教育与经济社会同步发展”的发展途径。
校企合作,顾名思义,是学校与企业建立的一种合作模式。当前社会竞争激烈,包括教育行业,大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性。
校企合作是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念,为教育行业发展带来了一片春天。
肃宁职教中心电商专业是由肃宁职教中心与北京华文商道有限责任公司进行深度合作后产生,学校根据企业的发展需求,为企业定向培养所需人才,既有职教中心老师参与传播理论知识,也有我们华文商道有经验的讲师对学生传授工作经验以及专业技能。在人才市场上,诸多电商用人单位希望录用具有一定经验的人员,这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的,但校企合作通过发挥学校和企业的各自优势,让理论知识与实践相结合,可使电商学生获得实际的工作经验,学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验,成为实际意义上的实用性人才。
与普通专业相比,校企合作电商专业学生可以接受本校老师所传授的高效理论知识,也有有经验的企业员工传授专业技能,更有专业的配套实践设施和统一管理。
既能培育学生丰富的文化底蕴,又能提升学生扎实的专业技能。学生毕业后可由企业推荐就业,可以实现学校和企业、学生学习和就业的无缝对接,优势互补,培养出更多的企业需要的实用人才,促进职业教育又快又好地发展。
校企合作模式能够有效提高学生的职业能力,是毕业生能快速实现有学生向社会人的角度转变。在顶岗实习期间,学生参与实践,有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神,增强对岗位、职业的感情,较早地接受企业文化的熏陶,同时把理论知识和实践能力融为一体,使学校的教学质量得以提升,更重要的是,学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼。
校企合作的模式在多年来的探索中不断完善,相得益彰。总的来说,校企合作是一个非常不错的选择,教育逐渐改革的今天,校企合作办学将会是一个新的方向。
今日头条
点击热点 /
联系我们
了解更多信息
关注微信公众平台
